Educación especial
Enfoque para la Determinación de Discapacidades EspecÃficas de Aprendizaje La academia ha adoptado las Pautas RESA del Condado de Wayne para determinar la elegibilidad para discapacidades especÃficas de aprendizaje que combina los procesos de Respuesta a la Intervención y Patrones de Fortalezas y Debilidades. Puede acceder a estas pautas en el siguiente enlace:
https://www.resa.net/teaching-learning/special-education/learning-disabilities También puede obtener información adicional consultando el Manual del estudiante o comunicándose con la escuela.
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También puede obtener información adicional consultando el Manual del estudiante o comunicándose con la escuela.
¿Qué es un SLD?
Una discapacidad especÃfica del aprendizaje es "un trastorno en uno o más de los procesos psicológicos básicos involucrados en la comprensión o el uso del lenguaje, hablado o escrito, que puede manifestarse en la capacidad imperfecta para escuchar, pensar, hablar, leer, escribir, deletrear, o hacer cálculos matemáticos, incluidas condiciones tales como discapacidades perceptivas, lesión cerebral, disfunción cerebral mÃnima, dislexia y afasia del desarrollo que afecta negativamente el rendimiento educativo del estudiante. Una discapacidad especÃfica de aprendizaje no incluye problemas de aprendizaje que son principalmente el resultado de problemas visuales, auditivos , o discapacidades motoras; retraso mental; perturbación emocional; o de desventaja ambiental, cultural o económica". (34 CFR § 300.8(c) (10).
Determinación de SLD
Respuesta a la Intervención (RTI)
Con el método de Respuesta a la Intervención, el estudiante recibe intervenciones explÃcitas basadas en evidencia. El progreso del estudiante se mide cuidadosamente y las intervenciones educativas se ajustan para enseñar las habilidades necesarias para que el estudiante progrese hacia los estándares de su edad o nivel de grado. Con base en la respuesta del estudiante a las intervenciones, el grupo determina si el estudiante demuestra o no una discapacidad de aprendizaje especÃfica.
Patrones de Fuerza (PSW)
El método de "Patrones de fortaleza y debilidad" requiere un análisis extenso del desempeño del estudiante, el logro o ambos, en comparación con la edad, los estándares de nivel de grado aprobados por el estado o el desarrollo intelectual, utilizando evaluaciones apropiadas.
¿Quién evalúa para la determinación de SLD?
Un Equipo de Evaluación Multidisciplinario (MET, por sus siglas en inglés) realiza una evaluación completa e individual de un estudiante que se sospecha que tiene una discapacidad de aprendizaje especÃfica. El MET, basado en su evaluación del estudiante, luego hace su recomendación de elegibilidad al Equipo de planificación de educación individualizada (IEPT). El IEPT del estudiante luego determina la elegibilidad de SLD. Si sospecha que su hijo tiene una discapacidad de aprendizaje especÃfica, comunÃquese con el maestro de educación especial de la escuela.